关于语文

Keldos:

介意我談一下語文嗎⋯⋯(好吧不管你介不介意我已經在碼字了(:з」∠)

首先吧,,,要把字寫得非常好。說實話,改卷老師看到字就會確定試卷的分檔(了吧?),所以,字寫好了之後老師會很樂意打一個勾(揍)。。。我覺得,這點對你也差不多了。

然後,你得看一些輔導書(我可以借你一本)或參加一些輔導班找到答題的技巧,方法,或者說模式等等。寫詩卷就把東西套進去。不要問我套什麼,,,那是語文能力的問題——(真的,有些題目我也不大會寫,但你可以[胡亂]套些話進去[說不定就對了])。

再然後 ,要看書(打死我吧)。我認為,我們確實該從書中[汲取]一些知識。作為初中生,看小說,散文,隨筆,雜文,書信,戲劇⋯⋯應該思考作者為什麼要加入這句話,或是用這個字詞,(為什麼寫這篇文章)。這肯定是沒有答案的,所以可以很開放[隨意]。我的話,會拿一支鉛筆在邊角寫一兩個字(其實我也是懶得寫的)。[如果問我課外書,我比較喜歡龍應台的《野火集》和易中天的隨筆。。。(我不得不把以前很喜歡的Percy Jackson收起來了)]

再再然後,我談談作文吧。立意能深就深,能新就新。最重要的是不要離題。我個人來講,不喜歡華麗的辭藻[其實我根本就不會用],不喜歡在開頭加一大串排比句。開頭應該吸引人,讓別人看一眼就不忍放,要接著讀[我會很突兀地把一個句子放在第一段];結尾則,,,也要讓別人不忍放下。。。[儘量吧,🙈說得好像我能做得到一樣]你閱讀的書也能對你的文字產生蠻大影響。

嗯,還有就是絕不要完全相信作者的話。不要全盤接受一個人的觀點,而應該自己去判斷。所以,你應該說,我憑什麼要聽李京蔚的!我要打他兩個耳光![算了,還是摸他頭吧](當然,這段也不全是針對我的)

那麼,希望對你有幫助吧。

LX:

Thank you very much.

[……]
Keldos:

好吧,我覺得原來最後一段有點偏激……修改:李京蔚個人認為,不要因為作者[或其他 如演講者什麼的]怎麼寫就「啊,原來是這樣!」地完全信奉,也不要就「哼,我偏不聽Ta的!」地完全鄙棄(也不要是一個完全懷疑論者—那太可怕了,[人還是該有信仰的吧?])。而要在獲取大量資料後[結合生活經驗]再選擇立場(同意,反對,還是介於其中?)【比方說,我是打死也不信百度的——我在魏則西事件之 前 就恨死了百度,那是切身體會】。(或者可以說,下結論/接受某觀點 不要太早……但中國的教育不一樣,我們不得不全相信它🌚)我想,在這個[混亂的]社會上,我們需要清醒的,獨立思考的人(而不是被*洗腦的[\])。……

這純粹是Keldos的個人看法,請不要太在意了(或者,可以有選擇地相信)。補充一點,我看書時想的問題其實一般不會與寫作手法掛鈎(但想這個更能提高語文……也許吧?),有時會是一些感想。。。找到你喜歡的,適合你的方法就好啦!【希望什麼時候可以直接聊,,,我不要打字了!🙈】

LX:

我已买了几本书,不要用借我。我看书其实打心底里来说,我并不喜欢散文一类的文章,看这些文章,好不容易看完一篇,后来想想这篇文章讲了什么,脑子却一片空白。我更喜欢历史军事一类的书,我很早就看了《三国演义》,那种简装本我看了好多遍,厚的那种也看过,之后我就喜欢上了历史以及军事,把《中华上下五千年》看了个遍,因为打仗与地形,地理有很大关系,于是又看了我妈的关于地图一类的书,我还看过许多沈石溪的动物小说,我就一直沉迷在这种书里,其它一些书我就不太感兴趣了,也许这就是我为何语文差的原因吧!

Keldos:

我觉得历史,军事,地理好的人,,,思考能力一定很强。我一直在想我们为什么要看书,为了获取知识是一类,为了深刻思想是一类,为了娱乐是一类,或许还有其他。相信我,那些语言优美让人读了一遍还摸不着头脑的散文绝对是Kitsch,没人会喜欢它。散文定义挺广泛的,我个人喜欢的是一些杂文和随笔——不要写景抒情。如今,为了应付考试吧,还是去看“世界名著”吧Orz(书应该杂看)。但是,请一定去想,思考。。。语文不得不这样。小说也可以想想创作目的,人物什么的。 关于历史地理军事,我觉得你应该保持这种兴趣,这应该可以是一技之长!什么时候教教我吧?

[……]
LX:

我语文彻底完了,才116,一个上语文课写作业,看小说杂志的人,考了127,然后一帮人劝我,语文课除了古诗文,就不用听了,数落我们班语文老师(虽然我对这个年纪大,脾气讲课不怎么好的老师有些反感),然后我就懵了,我甚至已经不清楚,该如何学语文,成绩才能上来了

[……]
LX:

我们语文老师在我们班不好过。语文课脑袋抬起来的,也没几个。上个星期六,语文老师请了我们几个同学,在饭桌上发表一下对语文课的见解。想说又不好说,真的很尴尬

Keldos:

所以是…你们老师容易讲与语文无关的东西,然后你们语文便差了,接着你们不喜欢她,不听课,于是语文更不好了,怪在她头上,更差了……恶性循环,难以弥补? 也许你可以如实把你不满的告诉她,希望这有效。。。或许你可以在她讲“正事”时抬头听,其余低头干自己的事? 说实话语文蛮多要靠自己。。。(要是我帮得上忙,我会尽力的)。【话说你们老师真有勇气……】

LX:

有三分之二的人都是这么认为的。台上的圆规都坏了两三次,,,(质量差估计也有缘故),班主任也只是说要尊老一下,然后,语文课就成这样了。

其实,感觉语文也许更需要的是自身领会,有些东西,老师也难教出来。

不过,我觉得语文与历史挺像的,特别是语文的现代文阅读和历史的非选择题,都要自己想,领会

Keldos:

除了领会,我相信方法也很重要。语文阅读答题有套路,历史我想也有。。。走套路会简单得多。

……